Základní cvičení 2 - Rozvíjení jazykového citu
Slabiky – určování počtu slabik ve slově – srovnávání počtu slabik ve slovech
Počátek slov – vnímání stejných hlásek, rozvíjení fonematického sluchu
Samohlásky – vnímání krátkých a dlouhých samohlásek, rozvíjení fonematického sluchu
Rýmy s podstatnými jmény – přiřazování rýmujících se podstatných jmen
Předložky – spojení děje s výslednou situací, vnímání různých tvarů slova
Příslovečné určení místa – spojení děje s místem, kde se odehrává
Posloupnost děje – řazení obrázků do chronologického pořadí: Jak vyrobit draka
Posloupnost děje – doplnění obrázků do chronologického pořadí: Den dětí a den dospělých
Nadřazené pojmy – třídění slov podle významu
Význam slov – vnímání souvislostí mezi obrázky – spojení děje s předmětem
Význam slov – nahrazení jednoho předmětu druhým v kontextu určitého děje – určování chybějícího předmětu, vnímání různých obrazových podob jednoho slova – určování souvislosti mezi obrázky
16 různých karet, určeno pro předškolní stupeň MŠ a první ročník ZŠ
